BIENVENIDO A CENTROTEC

La propuesta del Centro De Formación Técnica Internacional – CENTROTEC tiene como finalidad, proporcionar orientaciones asociadas a la gestión por competencias, que permitan mejorar el proceso de selección y formación de los aspirantes a los diferentes programas de capacitación laboral.

Propósitos Generales de Formación

Orientado en el emprendimiento, la innovación y el desarrollo de unidades empresariales.

Promover el crecimiento humano.

Formación apropiada en la inserción en el mundo laboral.

Perfiles y Fines Institucionales

Antropológicos

El ser humano está condicionado por su ambiente socio-cultural, pero puede mediante su pensamiento y acción entender, criticar y transformar su relación con dicho ambiente.

Éticos

El ser humano está condicionado por su ambiente socio-cultural, pero puede mediante su pensamiento y acción entender, criticar y transformar su relación con dicho ambiente.

Epistemológicos

El conocimiento es la manera como el ser humano vive sus relaciones con el mundo; su forma peculiar de adaptación. El conocimiento, en sus múltiples formas, es una construcción o representación de la realidad condicionada por aspectos biopsicosociales y culturales.

  • El desarrollo humano es un proceso histórico adaptativo (asimilación-acomodación) y evolutivo en el cual el organismo humano interactúa con su medio ambiente natural y cultural, lo modifica y se modifica a su vez.  El motor del desarrollo humano son las necesidades, intereses, valores y capacidades que surgen del mismo proceso de desarrollo humano.
  • El medio ambiente con el cual interactúa el organismo humano está culturalmente organizado.   
  • El desarrollo del ser humano está mediatizado por la cultura del grupo social y la comunidad más amplia a la que pertenece.
  •  El desarrollo específicamente humano consiste en la apropiación de la experiencia social de la especie, socialmente acumulada y culturalmente organizada en la comunidad.
  • Todo ser humano tiene un potencial de desarrollo, una zona próxima de desarrollo, que está determinado por el desarrollo previo alcanzado y el que se puede inducir a través de la mediatización cultural y la interacción con personas en etapas más altas de desarrollo.
  • El pensamiento (la razón, como diría Hostos), en cuanto capacidad (cognitivo-afectiva-volitiva) para procesar información y construir conocimiento, para solucionar problemas y tomar decisiones; es la manera por excelencia como el ser humano se adapta a su ambiente y se apropia de la cultura; es, por ende, el que le da estructura al desarrollo humano.
  • El potencial y el ritmo de desarrollo es particular de cada ser humano.  Se manifiesta en distintas necesidades e intereses de aprendizaje, así como en diversas formas de inteligencia y estilos de aprendizaje.
  • El aprendizaje ocurre como parte de los procesos adaptativos del ser humano, parte de las necesidades e intereses del propio proceso de desarrollo humano. El aprendizaje es un proceso que involucra simultáneamente todas las dimensiones y capacidades del ser: lo cognoscitivo, lo afectivo y lo psicomotor. También es un proceso cooperativo; aprendemos de otros, con otros y para otros. Consiste, sobre todo, en la apropiación de la experiencia histórico-social acumulada y organizada culturalmente, ocurre en gran medida cuando el ser humano procesa información y construye conocimiento para solucionar problemas y tomar decisiones.
  • A través del aprendizaje el ser humano conoce y puede transformar su relación con el mundo, ampliar su libertad y alcanzar su dignidad. El aprendizaje es un proceso personal, depende de necesidades, intereses, formas de inteligencia, estilos de aprendizaje y experiencias individuales previas.

Misión

EL CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL – CENTROTEC, es una institución privada de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano que tiene como propósito la formación de personas para el campo laboral de manera integral, con amplias competencias personales y sociales, capacidad para desenvolverse en ambientes cambiantes con los mejores resultados; contribuyendo de esta manera al crecimiento y fortalecimiento de la sociedad, a través de servicios educativos pertinentes, ajustados y de calidad.

Visión

EL CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL – CENTROTEC, para el año 2027 será reconocido como el centro de formación de más alto impacto y reconocimiento social, por sus metodologías agiles e integrales, que buscan aportar conocimiento, entregando un capital humano con sentido social y competencias definidas

Objetivos

Proponer y elaborar políticas y estrategias que le permitan al Centro de Formación Técnica Internacional – Centrotec, formalizar su misión, visión y principios, que conlleve al logro de una formación integral en sus educandos y el compromiso de la comunidad educativa y sector productivo.

  • Ofrecer programas de óptima calidad y pertinencia, basados en un enfoque por competencias, que cumpla con las necesidades del sector productivo.
  • Formar estudiantes en conocimientos académicos y como técnicos por competencias laborales específicas, en programas idóneos y pertinentes que les permitan ingresar y crecer en el mercado laboral de forma rápida y competitiva.
  • Consolidar un equipo de profesores que tengan como principal objetivo el desarrollo de competencias laborales específicas en sus estudiantes y que eduquen también con su ejemplo y desarrollo profesional.
  • Crear vínculos con el sector de la producción, mediante convenios de práctica para que los estudiantes puedan desarrollar las competencias en la realidad laboral.
  • La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la nación.
  • La adquisición y generación de conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la aprobación de hábitos intelectuales, adecuados para el desarrollo del saber
  • La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como la valoración de los mismos como fundamento del desarrollo individual y social.
  • La promoción en la persona en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permite al educando ingresar al sector productivo.
  • Contribuir al discernimiento vocacional del alumno, enseñándole las diferentes alternativas del desarrollo laboral.
  • Contribuir al desarrollo integral y equilibrado del individuo en todos los aspectos: biológico, psicológico, psico-afectivo, cognoscitivo y laboral.
  • Promover la participación activa, concreta y responsable de la persona como miembro de la familia y la sociedad, de tal manera que más tarde contribuya al bienestar de la sociedad en general.
  • Inculcar el amor a la educación y la necesidad de continuarla.
  • Inculcar el amor al trabajo, cualquiera que éste sea.
  • Desarrollar una capacidad crítica y analítica frente a las personas, acontecimientos y circunstancias, mediante la adquisición de principios y métodos en cada una de las áreas del conocimiento, capacitando para una búsqueda de soluciones.
  • Capacitar en y para la acción responsable, honrada, eficiente y creativa con miras a la acción laboral en los campos que elija.
  • Inculcar e incrementar en el alumno cualidades y virtudes como la fuerza de voluntad, el espíritu de superación, un carácter resuelto, una paciencia heroica, una constancia inquebrantable y un espíritu de sacrificio.
  • Inculcar en los alumnos el hábito de estudio y el espíritu de la formación permanente.
  • Mejorar los procesos de formación integral a partir de la aplicación de didácticas innovadoras.
  • Vincular diferentes empresarios y aliados estratégicos que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa de los estudiantes y practicantes.
  • Fomentar en la comunidad Educativa sentido de pertenencia por los procesos Institucionales

Formamos con sentido social, trabajamos para brindar oportunidades

Orientado el emprendimiento, la innovación y el desarrollo de unidades empresariales.

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